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(发布时间:2020-11-06 点击数:583)

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为保证每一位学子顺利开始在燕园的生活,北大搭建了一站式“绿色通道”,帮助家庭经济困难学生快速办理报到手续。

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根据北京市教委要求,北京市属高校今后将进一步加大专业建设和专业结构调整的力度,以适应北京经济建设和社会发展的需求,同时努力提高大学生的实践能力、创新能力、创业能力,增强大学生社会适应能力,满足首都城市功能定位对高素质人才的需要。

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中新网南宁10月16日电(记者杨志雄)在第六届中国—东盟博览会即将在广西南宁召开之际,当地一项“中国—东盟教育文化交流”阶段成果展演活动16日在南宁江南路小学隆重举行。师生们身着东盟国家民族服装,载歌载舞,展示中国—东盟民族文化风情。

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巨大的俄罗斯馆形似花朵,12个寓意“花瓣”的塔楼簇拥出这座形似“生命树”的建筑。苏联著名儿童文学家尼古拉诺索夫认为,“最好的城市应该是最受孩子们喜爱的城市”,而在这座处处体现出对儿童的关注的场馆里,儿童节这天的活动已经超出了让孩子们度过一个童话般儿童节的范畴。

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创新班提供了一种探究式人才培养模式,促进了人才培养模式由以课本为中心、以课堂为中心、以教师为中心向以学习为中心、以学生为中心、以理论和实践相结合为中心的转变。一是实行导师制,采取引导式培养模式。创新班实行导师组制,本科阶段指导教师和学生实行双向选择,学校根据学生各自的特点指导其选择相应的指导教师。指导教师较早就介入学生的教学、实践和管理,按照“师徒式”培养方式,让学生尽快掌握本学科前沿知识和动态,尽早进入科研状态。指导教师在指导学生的过程中,不仅强化对学生知识的培养,而且还加强学生思想道德修养的教育。二是创新班实行小班上课模式,采取小组谈论模式,以利于学生和教师之间的良好互动。三是创新班注重本科生的过程培养,强化创新实践能力培养。鼓励低年级本科生到中科院生物物理研究所感染与免疫中心、武汉大学病毒学国家重点实验室、北京博奥生物有限公司、深圳华大基因研究院等国内拔尖科研机构进行实践,不断提高学生实践创新能力。

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